실행 방법보다
수업의 질문부터

서로 다른 크기의 시행을 비교합니다.

개인이나 모둠마다 시행 횟수를 달리 맡겨도 좋습니다. 결과 표를 칠판에 옮기기보다 각 화면의 상대도수를 나란히 읽을 준비를 합니다.

1. 예상

   10번 던지면 앞면은 정확히 5번 나올지 먼저 묻습니다.

2. 실행

   10회씩 누적하며 도수와 상대도수의 변화를 관찰합니다.

3. 확장

   100회, 1,000회를 한 번에 실행해 변화 폭을 비교합니다.

4. 정리

   “항상 같다”와 “가까워지는 경향”을 구분해 문장으로 씁니다.

큰 수의 법칙은 다음 결과의 약속이 아닙니다.

앞면이 여러 번 나왔다고 다음에 뒷면이 나와야 하는 것은 아닙니다. 누적 상대도수의 경향과 한 번의 독립된 시행을 구분합니다.